MIÉRCOLES 29 de Marzo
- Terminar lo del día anterior.
- El próximo jueves 30 de marzo, a las 8 de la tarde en el IES “Rafael Alberti”, tenemos la representación de la obra de teatro “Pareja de Damas”.
- Firefox:Ver el vídeo 2 de Firefox: Ver el historial de descargas. Borrar las cookies. Ventana de navegación privada. Ver el historial y limpiar el historial de navegación. Borrar una entrada de un formulario/limpiar formulario. Inicio de sesión (contraseñas).
- Procesador Writer:Se descarga el archivo Writer.6.4.Gitanilla_columnas en la carpeta de Procesador_Writer y Writer.6.4.P.Gitanilla en la carpeta de Mis_trabajos.Se realiza la practica, se comprueba, se busca una imagen acorde al texto y se inserta en el documento, se exporta éste a pdf y se manda por correo al profesor.
LUNES 27 de Marzo
- Se descarga el archivo REFUERZO_9_Romance_luna-columnas de la red, en la carpeta de Procesador y la copia se guarda en la carpeta de Mis_trabajos.
- Se realiza la practica, se exporta a pdf y se envía por archivo adjunto al correo del profe.
- En la carpeta de Imagenes de mi pen, hay creada una subcarpeta con el nombre pueblos_Cadiz, voy a crear otra subcarpeta con el nombre de PUEBLOS_COSTEROS_CADIZ vamos a buscar 12 imágenes de diferentes pueblos costeros de Cádiz, renombrando cada imagen con su nombre.
- En un documento writer, insertaremos una tabla y copiaremos las 12 imágenes de los pueblos que descargamos anteriormente, lo guardaremos en la carpeta de Mis _trabajos con el nombre PUEBLOS_COSTEROS_CADIZ que titularemos PUEBLOS COSTEROS DE CÁDIZ , el documento writer no debe ocupar más de una página. Una vez hecho esto, a cada imagen le vamos a poner el nombre de cada pueblo, a pie de foto, cuando esté todo hecho, vamos a quitar todos los bordes de la tabla, y depués exportamos el documento a pdf y se envía por archivo adjunto al correo del profe.
MIÉRCOLES 22 de Marzo
- En la carpeta de Imagenes de mi pen, hay creada una subcarpeta con el nombre pueblos_Cadiz, voy a crear otra subcarpeta con el nombre de PUEBLOS_BLANCOS_CADIZ vamos a buscar 15 imágenes de diferentes de pueblos blancos de Cádiz, renombrando cada imagen con su nombre.
- Vamos a comprimir la subcarpeta de PUEBLOS_BLANCOS_CADIZ, y la vamos a enviar por archivo adjunto al correo del profe.
- En un documento writer, insertaremos una tabla y copiaremos las 15 imágenes de los pueblos que descargamos anteriormente, lo guardaremos en la carpeta de Mis _trabajos con el nombre PUEBLOS_BLANCOS_CADIZ que titularemos PUEBLOS BLANCOS DE CÁDIZ , el documento writer no debe ocupar más de una página. Una vez hecho esto, a cada imagen le vamos a poner el nombre de cada pueblo, a pie de foto, cuando esté todo hecho lo exportamos a pdf y se envía por archivo adjunto al correo del profe.
LUNES 20 de Marzo
- Se
descarga el archivo REFUERZO_9_“TODO
DEPENDE DE UN CABELLO” de la red
en la carpeta de Procesador y la copia se guarda en la carpeta de Mis_trabajos.
- Se realiza la practica, se exporta a pdf y se envía por archivo adjunto al correo del profe.
- En la carpeta de Imagenes de mi pen, voy a crear una subcarpeta con el nombre pueblos_Cadiz, vamos a buscar 10 imágenes de diferentes pueblos de Cádiz, renombrando cada imagen como pueblo1, pueblo2, pueblo3...
- En un documento writer, insertaremos una tabla y copiaremos las 10 imágenes de los pueblos que descargamos anteriormente, lo guardaremos en la carpeta de Mis _trabajos con el nombre pueblos_Cadiz, una vez hecho esto, a cada imagen le vamos a poner el nombre de cada pueblo, a pie de foto., cuando esté todo hecho lo exportamos a pdf y se envía por archivo adjunto al correo del profe.
MIÉRCOLES 15 de Marzo
- Se realiza la presentación de Internet para introducir el tema con unos conceptos generales. (Vídeo YouTube)
- Se descarga en la carpeta de Internet el archivo Firefox.0.1.Pagina_inicio. Se visiona el vídeo Firefox-1 y a continuación se realiza la practica.
- Se descarga el archivo Writer.6.3.Quijote.Letra_inicial en la carpeta de Procesador y Writer.6.3.P.Quijote_inicial en la carpeta de Mis_trabajos.
- Se realiza la practica, se exporta a pdf y se envía por archivo adjunto al correo del profe.
- Se termina el trabajo pendiente del último día.
- Se descarga el archivo Writer.6.2.Salud_parrafo en la carpeta de Procesador y Writer.6.2.Psalud_parrafo en la carpeta de Mis_trabajos.
Se realiza la práctica y una vez terminada se exporta a pdf. - Se descarga el archivo REFUERZO 8_La leyenda de Azkal, se realiza la práctica y una vez terminada se exporta a pdf.
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Se descarga SO-13.Archivos_comprimir en la carpeta de Sistema_operativo.
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Se realiza la practica.Actividades del día mujer.
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Se entra en el Blog informática para leer la entrada realizada para este día. Se escribe una entrada en el blog(Opcional)
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Se envía por correo un archivo comprimido sobre este día en el que se encuentran las actividades y textos a trabajar.
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Una vez descomprimido se lee el archivo Acti1_8marzo_2017.
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A continuación se realizan las actividades del archivo Acti2_8marzo_2017.
- Visionar los vídeos de correo del 1 al 9, y se comentan las dudas.
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Descargar de la pag web el archivo Correo-8. Crear_grupo en la carpeta de Correo.
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Se realiza la practica y una vez terminada se comprueba.
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Descargar de la pag web el archivo Correo-9.Etiquetas en la carpeta de Correo.
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Se realiza la practica y una vez terminada se comprueba.
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Se descarga SO-13.Archivos_comprimir en la carpeta de Sistema_operativo.
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Se realiza la practica.
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Se copia el archivo de la red, Refuerzo7_Tambor, en la carpeta Mis_Trabajos y se realiza la práctica.
MIÉRCOLES 1 de Marzo
- Enviar por correo un archivo adjunto(cartel carnaval), guardar en el pen en la carpeta de Imagenes. Una vez realizada esta operación redactar un correo nuevo y adjuntar dicho archivo.
- Descargar del correo el archivo adjunto Carnaval_1(primero)( si da tiempo, Carnaval_2), en la carpeta de Procesador. Abre un documento Nuevo, selecciona, copia y pega las cuestiones. Guardar en la carpeta de Mis_trabajos, con el nombre Carnaval1.
- Una vez terminado pasar a pdf y enviar por correo. Esto ultimo no dio tiempo y queda pendiente para el próximo día.